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女儿上网偷查『爸爸是谁』躲在厕所哭,丁国琳跟女儿的对话,让网


2020-07-01


保养得宜的丁国琳,虽然常在本土剧中饰演坏女人让观众看得又爱又恨,但在现实生活中,丁国琳却是一个独立扶养女儿长大的单亲妈妈...

女儿上网偷查『爸爸是谁』躲在厕所哭,丁国琳跟女儿的对话,让网

图片来源:丁国琳

丁国琳在2006年生下女儿小馒头,当时让所有人都很讶异,但他与前第一金控董事长之子谢昂伦的感情并没有开花结果,而小馒头也就由丁国琳扶养长大。

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图片来源:丁国琳

前一阵子小馒头跟丁国琳说,自己知道『另一半的亲戚』是谁了,让丁国琳吓了一跳,原来小馒头因为好奇所以在学校用网路查了一下。

丁国琳在社群网站上心疼的写道:『知道后有甚幺感觉吗?妳说:只有跑到洗手间偷偷哭一下下,我笑笑说:有没有庆幸像我多一些?妳说:有耶~我拥妳入怀说:只要记得我们没做错事,要懂得珍惜在乎妳的人这就够了。妳说:我知道。』

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图片来源:丁国琳

短短的对话道出丁国琳对女儿的不捨及无奈...

近日丁国琳也有感而发的社群网站上po出单亲家庭必须母代父职、或是父代母职的辛酸。看了更让人觉得鼻酸...。

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图片来源:丁国琳

丁国琳也有感而发的表示每个孩子都是上天的礼物,也是最甜蜜的天使,而她会害怕自己的宝贝会遭受伤害,她只希望她的这位天使能够健康平安的长大...

※本文由笔者编辑整理※

单亲家庭可能对孩子造成的影响

由于离婚率提高,台湾单亲家庭数量快速增加,10年来从37万户增加到56万户,成长速度惊人。(内政部统计从民国89年~99年)

单亲孩子因为其特殊的生活背景,会产生与一般孩子不同的心理状况,也会有一些独特的感受。对孩子来说,失去爸爸或妈妈的心理是很受伤害的,单亲对孩子的影响也是一生的,面对不全的家庭,最感到无助的就是孩子。我们必须了解处于单亲家庭中的孩子心里,究竟会有什幺感受?

父母的认知偏差是孩子心理问题的根源

单亲家庭的家长,既要当妈妈又要当爸爸,他们承受的压力要比双亲家庭的家长大得多。他们因为各种原因在对待孩子的态度上存在偏差,是导致孩子心理问题的根源。

儿童在成长阶段跟成人的心理需要是一样的,这些需要可以归纳为生理、安全、归属感和爱的需要。家庭的不完整与不和谐,可能会造成儿童对安全感的缺乏,这样的儿童很可能会因此而产生自卑感,甚至是出现自闭症。

单亲家庭孩子常见的性格问题

毋庸置疑地,父母离异对孩子的心灵会造成极大的创伤,导致孩子性格孤僻、忧虑、失望、烦躁、冷漠、自卑…等,以下是常见的性格:

一、潇洒流浪型:家长忙碌无暇管教,或是对孩子漠不关心,放任孩子自由流浪,孩子不喜欢回家,喜欢到处闲逛,有一餐没一餐的,严重的话交到坏朋友,会开始偷东西,甚至夜不归宿。

二、暴躁易怒型:内心强烈的自卑感,导致孩子强烈的反弹,渴望被看见、听见与关爱,遇事情则容易表现冲动,攻击性比较强,喜欢成为焦点。同时也不喜欢学习,任意翘课,在班上喜欢欺小淩弱。

三、我行我素型:父母双方相互推卸,结果谁也不管子女,导致孩子对生活管理、课业学习、人际关係等,没有任何追求的慾望和成就感,自然地对任何事情也都陌不关心,形成冷漠、孤僻、离群索居的性格。

四、压抑畏缩型:家长管教不得法,常常大声责备或出手威吓,动不动就拳打脚踢,使孩子整日生活在惊恐不安之中,个性发展受到严重的压抑,形成胆小、沉默、内向、缺乏自信…等不良性格。

五、溺爱骄纵型:家长为了弥补孩子所失去的爱,于是过度迁就溺爱孩子,几乎百依百顺地满足孩子要求,不让他受到一点委屈,导致孩子处处以自我为中心,变成自私、专横和任性的「小霸王」。

六、土财主型:家长无法以时间来陪伴孩子,转而在经济来寻求弥补,所以常常给孩子过多的零用钱,结果孩子会常常请同学吃东西,寻求自我的认同感,最后孩子会不知奋勉上进,造成好逸恶劳、挥金如土的个性,。

七、压力过重型:家长在失去配偶之后,便把孩子作为自己唯一的精神支柱,往往把全部的希望和梦想都寄託在孩子身上,要求孩子处处出人头地,导致孩子的心理负担过重,遇到挫折时很容易就自我伤害,当承受不住压力时,甚至会尝试轻生。

以上这些心态和性格,可能在他们失去父爱或母爱的痛苦中,就会逐渐显现成型,或在国小低年级时就崭露端倪,倘若不及时矫正,等进入高年级或国中时,就会看到孩子们更严重的性格扭曲与心理变态,终致影响其一生的情感、意志和品格的发展而无法补救。

为孩子心理健康创造良好环境

在单亲家庭中,也有特别关心子女健康成长的家长,他们对子女爱而不溺,严而有度、教而有方,培养出许多优秀、健康的孩子。可见家长的教育方式和态度对孩子的健康成长,发挥至关重要的作用。

第一,创造一种愉快的家庭氛围。单亲家庭家长要特别注意自身的言行,首先学会自我剋制情绪,多使用讚美和肯定的正向语言,不要在孩子面前表现出不良的习性,如说谎、背信及不负责任等,使孩子将来在狂风暴雨中,也能乐观进取、健康有自信地成长。

第二,为孩子营造良好的文化氛围。根据孩子的兴趣喜好,经常带孩子去图书馆借书、听音乐会、欣赏书画展,鼓励孩子学习乐器等,为孩子营造一个良好的文化氛围,使孩子逐渐养成开朗而有内涵的性格。

第三,多为孩子打造人际网路的环境。鼓励孩子积极参加团体活动,例如寒暑假的营队,或是学期间的各项比赛,尽可能地参与关怀社会的活动,主动与人交往,培养孩子开朗、乐观、积极、主动的个性。

第四,注意正确的性别角色的教育。在孩子心理成长过程中,性别角色的学习是一个重要的环节。单亲家庭的孩子在这方面缺乏直接模仿的榜样,所以,家长应寻求亲戚、朋友中的性别资源,给孩子适宜的影响,让其性别角色得到充分的表现和发展,以培养其健康高尚的人格。



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